高职扩招背景下软件技术专业群多元化协同育人体系建设路径研究
作者：王磊
单位：广东科贸职业学院信息与自动化学院
本文探索了高职扩招背景下,软件技术专业群多元化协同育人体系建设,通过构建"三元四维五解"模式支撑下的协同育人平台,实践了"三元协同培养""四维体系孵化"及"五解能力扩展"的层次化协同育人体系,实现群内各专业育人协作和联动。本文提出的专业群多元化协同育人体系建设路径,具有新形态、多元化、递进式的鲜明人才培养特色,并能够有效融合创新创业教育与专业教学,对新一代信息技术类专业人才培养具有广泛的适用性,能很好地辐射信息类"新工匠"的人才培养全过程。
DOI：
10.19772/j.cnki.2096-4455.2021.1.069
关键词：
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所属期刊栏目：
教育信息技术
分类号：
G712;TP311.5-4
页码：
153-154+163